MI VIAJE IMAGINARIO A BRASIL

Menuda suerte hemos tenido esta vez. David nos ha mandado al país del fútbol y de la samba. Seguro que nuestros chicos disfrutan mucho en Brasil pues si hay algo que les gusta es dar patadas a un balón y mover el esqueleto. ¡Buen fin de semana!

ARCO

ARCO es el nombre comercial de un juego educativo cuyas letras iniciales corresponden a: Aprende, Repite y Controla.

El sistema ARCO consiste en cuadernillos con ejercicios y preguntas, y un estuche que contiene fichas de control, utilizándose el mismo estuche para todos los cuadernillos. Existen dos tipos de estuches con 12 ó 24 fichas y sus correspondientes cuadernillos de ejercicios  con 12 ó 24 preguntas. Nosotros en clase tenemos el formato de 12 con 5 cuadernillos distintos, 2 de aritmética, 1 de relojes y horas, otros dos de concentración y un último de multiplicación y división.

Para mí, lo mejor de todo es la parte final, pues una vez que han resuelto todo y cada ficha está colocada en el lugar que creemos, ellos mismos se AUTOCORRIGEN. ¿Cómo? Pues, cerrando el estuche, le damos la vuelta y vemos que dibujo nos aparece. Si este coincide con el que nos marca cómo solución en el cuaderno habremos hecho bien todo el ejercicio, pero si no coincidiese sabríamos que algo está mal y sería cuestión de voltear las fichas que no dan el resultado y volver a comprobar.

La verdad es que es muchísimo más sencillo explicarlo en vivo que de manera escrita por lo que os muestro un vídeo de lo que realizaron ayer.

LA GATA QUE APRENDIÓ A ESCRIBIR

Ya hemos terminado de leer el último libro que nos quedaba del plan lector. La verdad es que era bien cortito y en un día nos ha dado tiempo a leerlo y poder realizar un pequeño resumen y una batería de preguntas de manera oral.

SEMANA DE LOS LIBROS

Os dejo la nota informativa que hemos pasado hoy para celebrar la semana de los libros. Espero que animéis a los niños a realizar esta actividad porque creo que merece la pena.

ESQUEMAS DEL TEMA 7

JUEGO DE LA DIANA

Esta semana hemos realizado el juego de la diana. En él, los niños tenían que realizar en el suelo con tizas una gran diana con puntuaciones diversas de 0 a 10. En otro lado habían dibujado una tabla con sus nombres y el número de tiradas.

El juego consistía en tirar por turnos un aro con la ayuda de una pica hacía la diana que habían dibujado en el suelo. En función de la puntuación obtenida ellos tenían que realizar el siguiente calculo. Multiplicar la puntuación por el número de tirada, es decir, si en la tirada 1 hemos caído en el 7 multiplicamos por 1, si en la tirada 2 caíamos en el 3 pues 3 por 2 y así sucesivamente. Al final del juego el que más puntos tenía ganaba. En definitiva, una excusa para repasar la multiplicación.

UN DÍA EN LA HUERTA

Ayer estuvimos en el huerto que hay en el cole (ese que está al lado del parking de profesores y de las aulas de infantil de 3 años) y llevamos nuestras patatillas para sembrarlas. Primero les expliqué donde íbamos a sembrarlas y como se llamaban las cajas en las que las meteríamos (bancales). Luego quitamos las malas hierbas y removimos bien la tierra con un poco de agua pues estaba demasiado compacta. Por último realizamos los surcos, cortamos las patatas en dos o tres trozos, las introdujimos y las dejamos bien tapadas. 

Ya veremos si salen o no porque no es la mejor época para sembrarlas y sobre todo porque al no tener riego por goteo está más complicado. A ver si para junio por lo menos se ven las matas.

Aprovecho para pediros que si hay algún papá o mamá que esté en el consejo escolar pueda volver a pedir a la concejalía que instalen un riego por goteo en la zona de huerto pues de esa manera se podría plantear llevar un pequeño proyecto a lo largo del año con todos los cursos del colegio. Yo el año pasado ya traslade esa propuesta pero sin mucho éxito.