Para las familias que no han podido acudir a la reunión así como para aquellas familias que necesiten recordar alguna cosilla pongo un pequeño resumen de lo tratado:
REUNIÓN DE FAMILIAS
VALORACIÓN DE LA CLASE:
TRABAJO DE SOCIALIZACIÓN:
- Fichas y dinámicas de clase
- Técnicas de agrupamiento (cambiaran de compañeros cada semana aproximadamente y se agruparan por diversos motivos en salidas y excursiones). Desde el área de educación física se trabajará mucho.
ASIGNATURAS:
LENGUA: Vamos a centrarnos en la lectura comprensiva y la velocidad lectora
El trabajo de los Rincones va a ayudar a reforzar los contenidos (signos de interrogación-periodista; redacción-cartas;…). En el caso de los niños que tienen problemas de caligrafía trabajar con ellos en casa este aspecto.
MATEMÁTICAS: restas con llevadas, tablas, los problemas y el cálculo mental
RINCÓN DE LABORATORIO DE MATEMÁTICAS: trabajo de las tablas con el mural de registro (se preguntan casi a diario), aplicación informática de hace 4 años es muy buena. Explicación del juego con tapones.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: El temario de este año amplia muchos de los aspectos vistos el año pasado. Trabajaremos en base a trabajos de investigación pues es la forma más significativa para ellos. Cuando expongan sus trabajos intentaremos que no lean lo que han escrito sino que cuenten sin leer para saber si copian o si entienden lo que escriben (favorecemos la comprensión).Al final de los temas haremos un gran mapa conceptual y copiaran los recuadros para repasar el examen. IMPORTANTE: Los trabajos se leerán a lo largo de lo que dure el tema (no da tiempo a leer todos los mismos días que traen la información).
PLANIFICACIÓN:
3 semanas máximo por tema, 2 destinadas a trabajar libro y cuaderno y la última del examen a cuaderno para prepararlo. En las tapas del libro voy anotando las correcciones que hago de los ejercicios. Escribo el nº de página que tiene errores para que pueda corregirse.
Los libros no se llevan a casa ni los lunes ni martes pues es cuando yo estoy en el centro por las tardes y los dedico a registrar y corregir en profundidad. Los libros haré hincapié en que se lleven a casa los fines de semana y la última semana de repaso con cuaderno. Si alguien quiere llevarse los libros a casa fuera de esos días puede sin problemas pero eso ya depende de la autonomía de cada niño.
A nivel de Autonomía yo recomiendo favorecerla el máximo posible pero con control. Que los niños hagan los deberes solos pero es bueno que se revise la tarea y si está mal sean los niños los que en ese momento repitan el ejercicio. Si se atascan o aturullan que se quede mal hecho (en muchas ocasiones no da tiempo a corregir todo lo que hay de casa).
NOTAS: Mirar las observaciones (si no hay observaciones es porque no hay fallos significativos en alguno de los aspectos).
COSAS QUE SE NECESITAN:
1. BOTELLAS DE ¼ LITRO Y MEDIO LITRO para trabajar ese concepto (intentaré hacer un taller).
2. Que todos los niños tengan un SOBRE PLASTIFICADO para guardar las fichas, notas, informaciones.
3. BIBLIOTECA DE AULA. escribir el título de los libros que han traído los niños para poder saber si están todos los libros y poder hacer un registro de los mismos para hacer el préstamo.
4. COOPERATIVA: faltan resguardos (los que no hayan pagado no tendrán el libro de problemas matemáticos).
TEMA PATIOS: gogos y fútbol.
CARNAVAL Y DÍA DE LA PAZ
CONCURSO DE RECICLAJE
EXCURSIÓN A LOS HUERTOS URBANOS (para complementar el tema de conocimiento del medio de las plantas).
